Pädiatrie

Wer wird ergotherapeutisch behandelt?

Kinder mit:

• Störungen des Bewegungsablaufs infolge von Hirnschädigungen
• Störungen des Bewegungsablaufs im Zusammenhang mit Wahrnehmungsdefiziten (Sensorische Integrationsstörung, Dyspraxie, Koordinationsstörung)
• Sinnesbehinderungen z. B. Taubheit, Blindheit
• Beeinträchtigungen der kognitiven Entwicklung im Zusammenhang mit Wahrnehmungsstörungen (visuelle und auditive, Teilleistungsstörungen, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen)
• Störungen in der Sozialentwicklung und Kommunikationsfähigkeit
• psychischen Erkrankungen z. B. Verhaltensstörungen, frühkindlichem Autismus, Essstörungen
• Lern- und geistigen Behinderungen
• Syndromen

Inhalt der Ergotherapie:

• handwerkliche, spielerische Tätigkeiten, gestalterisch-kreative Prozesse
• Training von alltagsrelevanten und entwicklungsfördernden Handlungen
• Beratung von Angehörigen und anderen Bezugspersonen

Ziele der Ergotherapie:

Übergeordnetes Ziel ist immer größtmögliche Handlungskompetenz und im Zusammenhang damit die größtmögliche Selbständigkeit des Kindes. Dazu zählen u. a.:

• Verbesserung der Bewegungsabläufe, der Tonusregulation und der Koordination
• Umsetzung und Integration von Sinneswahrnehmungen / sensorische Integration und die Verbesserung der Körperwahrnehmung und des Körperschemas
• Entwicklung und Verbesserung von sozio-emotionalen Kompetenzen, u. a. in den Bereichen der emotionalen Steuerung, der Affekte, der Motivation oder der Kommunikation
• Integration des Kindes in Familie und Umwelt
• Kompensation bleibender Defizite, u. a. auch durch Hilfsmittel